汉语词汇学首届国际学术讨论会暨第五届全国研讨会纪要（10）

                                                                            （十）

　　第四场大会报告由山东大学葛本仪教授和上海师范大学徐时仪教授主持。


      李如龙先生在《词汇系统在竞争中发展》认为推动词汇系统发展的动力是竞争，词汇系统的竞争形式多种多样，有基本词汇和一般词汇的竞争、传承词与变异词的竞争、书面语词与口语词的竞争、通语词与方言词的竞争、本族词与外来词的竞争等等。同时概述了词汇系统的发展趋势。
北京大张联荣学教授《语源义确认中的认知因素》提出，认知因素对词的语源义的确认具有不可忽视的作用，但带有极大的主观性，需要对其作具体的分析。


　　华中师范大学周光庆教授在其报告《词汇研究的解释学路径》中提出从解释学路径对“词汇解释现象”进行系统的研究，从而开拓汉语词汇研究的新视角与新境界，并选取了几个具有代表性的词语作为考察对象，从“词汇的形成发展对存在的解释”和“词汇的运用接受对存在的解释”两个层面进行尝试性的探讨。

　　武汉大学教授杨合鸣在其报告《<诗经>词义研究方法论》中提出研究《诗经》词义有依据故训、断定主题、联系语境、通晓语法、读破通假和考察异文等六种科学方法。

　　南开大学周荐教授《从组合的成因、构成看三字组合单位的表义机制》认为，三字组合从中古开始大量涌现源于市井文化蓬勃发展的要求，而三字组合单位的结构本身也正反映着这种俚俗文化，其表义机制与市井文化是相适应的。

　　暨南大学郭熙教授的《字母词使用规范方案（草案）》提出了制定字母词使用规范的总原则：科学性、兼容性和灵活性。拟定了字母词的读音按国际音标的读法，字母词的书写按汉语拼音的正词法和中文罗马字母拼写法等规范要求，试图使字母词的使用规范化。


　　香港《语文建设通讯》执行编委汪惠迪先生《<全球华语地区词词典>：全球华社地区词的大整合》的报告指出，地区词是全球华人相互沟通、解读信息时的障碍。地区词有单区独用、双区三区或多区通用之别，《全球华语地区词词典》应将这些词语整合于一典之中，词典编纂时应降低收词标准、放宽收词范围。并进行横向比较，促进相互了解，同时扮演协调与规范的角色。


　　厦门大学苏新春教授在《<现代汉语词典>的语法、语用释义及其对释义元语言提取的影响》的报告中以《现代汉语词典》第三版为考察范围，运用平面统计和语义对照的方法，探讨语法、语用释义对元语言的影响：①根据语法属性与语法功能来释义，使释义细致清晰。②更好地显示释义语言的特点，即中性、通用性、语文性。③在释义语言群中增加有关语法释义与语用释义的专用性释义词语。


　　会议期间还为列席的研究生代表举办了研究生沙龙，由两位年轻的博士——商务印书馆编辑叶军和武汉大学文学院讲师张延成主持，与会的各高校研究生们不仅聆听了专家学者们的精彩发言，还有机会在一起对汉语词汇学的相关问题展开了热烈的讨论和广泛的交流，获益颇丰。